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  • mesmontse 9:35 pm el 9 December, 2020 Enlace permanente | Responder
    Etiquetas: , Francia,   

    EDUCACIÓN: La escritura inclusivista causará fracaso escolar y exclusión social, advierten lingüistas franceses 

    En Francia, una porción del profesorado activista de la llamada escritura inclusiva está introduciéndola en la formación de escolares de 3 a 11 años, lo que ha motivado la preocupación de los especialistas de la lengua. Lingüistas, sociolingüistas y expertos en Ciencias de la Educación coinciden en señalar que este experimento -realizado a espaldas de los contenidos oficiales de la materia- generará nuevas grietas sociales. Una gran proporción de escolares, en Francia (y en España), ya llegan a la educación secundaria con un pobre dominio de la gramática, y una muy deficiente comprensión lectora por lo tanto, introducir distorsiones en la escritura sólo va empeorar las competencias del alumnado menos favorecido. En una nota -que podrán leer al final de esta introducción- una treintena de especialistas franceses en la materia concluye que: «El género femenino y masculino obviamente no tienen el mismo significado aplicado a sexo o gramática: encontrar algún privilegio social en la concordancia de adjetivos es una mera fantasía«

    Pero estas tendencias no son nuevas. En 1997, la entonces diputada del PSOE Carmen Romero – a la sazón esposa de Felipe González, y la misma que en 1998 organizaba actos reivindicativos de los ex altos cargos socialistas condenados por el terrorismo de Estado de los GAL-  en un mitin en Cádiz (Andalucía)  se dirigió a «los jóvenes y las jóvenas«. Esta ejecución sumaria de la gramática fue en nombre de la igualdad entre varones y mujeres, según aclaró la protagonista. Romero, profesora de Lengua y Literatura, tenía recursos formativos como para haber hablado de «la juventud» si quería hacer un discurso inclusivo, pero optó por darle una estocada a la lengua. Y además, en Andalucía, donde como docente no ignoraba el problema histórico existente con la Educación, con escolares siempre por debajo de la media de rendimiento del Estado español. En 2018, en el Informe PISA  (el mayor examen internacional de competencias educativas) Andalucía volvió a quedar por debajo de la media nacional, entre los últimos de España, algo que ocurre desde 2009. Pueden imaginarse cómo era la situación en 1997, y por qué era una pésima idea que un personaje público fuera forjando barbarismos.

    La barbarización del idioma es un divertimento de ricos que perjudicará a los pobres

    La ridícula reivindicación lingüística de la diputada Romero, ilustra muy bien, lo que ya se había vuelto una práctica de la socialdemocracia europea (imitada por afines y desorientados del mundo): entretener al público con debates sobre la forma y no sobre el fondo de la cuestión.

    De hecho, hay una confusión entre la lengua y el uso que se hace de la misma, es decir, entre el discurso y la lengua. El problema no está en las palabras sino en el uso que se hace de ellas, y el pensamiento que se expresa a través de ellas. Se confunde el mensaje con el vehículo que lo sostiene. Cambiar al mensajero, no genera una modificación del mensaje. Se puede hacer un discurso totalmente ofensivo hacia el colectivo femenino usando la neolengua inclusivista.

    No es éste el sitio adecuado para dar una clase magistral de gramática, pero vale la pena señalar que a quienes les hayan enseñado que en las lenguas latinas “lo masculino impera sobre lo femenino”, (una de las justificaciones que esgrimen quienes defienden la neolengua inclusivista) les han engañado o fueron formados por docentes incompetentes. La lengua resuelve problemas optando por un género u otro, posiblemente al 50%, y de manera aleatoria, o inclusive optando por el femenino más veces. Pero la gente tiende a fijar su atención sólo en lo que le interesa (o en lo poco que conoce). Otro punto que vale la pena destacar es que muchos vocablos asumen un género en un idioma, y su equivalente en otro, tiene el género contrario. Esto pasa inclusive entre lenguas latinas muy cercanas (como castellano y catalán); entre castellano y alemán, entre castellano y ruso, etc. De allí que quienes se expresan en más de una lengua, a menudo protagonizan situaciones bastante cómicas justamente por el género que difiere en la traducción.

    La tontería del lenguaje y la escritura inclusivista se cura aprendiendo dos, tres o cuatro idiomas más además del nativo. Y a quienes no desean transigir, siempre les queda la opción de hablar y escribir en inglés, que salvo algunas excepciones no hay diferencia de género.

    Las personas de izquierdas tienen una opción mejor y revolucionaria de verdad: aprender esperanto en vez de crear neolenguas a partir de la destrucción de las ya existentes. En esperanto nadie tendrá dilemas morales con la denominación de los cargos públicos. Por ejemplo, quien ejerza un cargo presidencial es “la prezidanto” sea varón o mujer;  “la inĝeniero” es toda persona que haya hecho la carrera de ingeniería sin importar el sexo; “la kuracisto” es cualquier persona que ejerza la medicina, independientemente del género; «la ministro» es el varón o la mujer que ejerza el cargo ministerial. Por otra parte, el esperanto fue el idioma que nació para ser la lingua franca de la clase obrera que les permitiera comunicarse en todo el mundo. En las brigadas internacionales que lucharon contra el fascismo en la guerra civil española, hubo muchos hablantes de esperanto. Si el esperanto no llegó a ocupar el lugar que estaba destinado a tener, fue porque el dominio anglosajón (primero británico y luego estadounidense) impuso el inglés como lengua internacional. Pero el esperanto se sigue aprendiendo en la actualidad y en todos los países del mundo hay una pequeña comunidad que lo habla. Desde China, a Brasil y Argentina; de Asia oriental a la Europa central y del este. Esperanto estas parolata en 120 landoj kaj estas agnoskita de ONU.

    La verdadera tarea es desterrar el discurso ofensivo contra cualquier colectivo humano: sea el colectivo femenino, un colectivo étnico, religioso, cultural, social, foráneo, o con problemas de salud. Creando una neolengua elitista con «-es» y «-xes» y «/» no cambiará la mentalidad patriarcal (de varones y mujeres) y cuando pase la moda -que pasará- el único resultado visible será que habrá una generación (de pobres) con competencias lingüísticas mermadas que les darán menos oportunidades de trabajo y de adquirir conocimientos. Y no habrá cambiado nada de lo que se pretendía cambiar.

    «Una escritura excluyente que se impone mediante la propaganda»: 32 lingüistas enumeran los defectos de la escritura inclusiva

    Ecriture inclusive by Jerome-Henriques on DeviantArt
    En la pizarra. «Escritura inclusiva: El hombre o la mujer es un lobo o una loba para el hombre o la mujer». Alumno: «La escritura inclusiva rompe las bolas». Maestra: «¡O los ovarios, Kevin!

    «Además de sus defectos funcionales, la escritura inclusiva plantea problemas para quienes tienen dificultades de aprendizaje y, de hecho, para todos los francófonos que de repente se ven privados de reglas y abandonados a la arbitrariedad moral».

    TRIBUNA COLECTIVA / MARIANNE

    Presentada por sus impulsores como progreso social, la escritura inclusiva paradójicamente apenas ha sido abordada científicamente, manteniéndose la lingüística al margen de los debates mediáticos. Detrás de la preocupación por una representación equitativa de mujeres y hombres en el discurso, el inclusivismo, sin embargo, desea imponer prácticas derivadas del activismo ostentoso sin otro efecto social que producir divisiones sin precedentes. Recordemos lo obvio: el idioma es de todos.

    Los defectos de la escritura inclusiva


    Los inclusivistas parten de la siguiente premisa: la lengua ha sido «masculinizada» por los gramáticos durante siglos y, por tanto, la «invisibilización» de la mujer en la lengua debe remediarse. Se trata de una concepción sin precedentes de la Historia de las lenguas asumiendo una lengua original «pura» que la raza masculina habría pervertido, como si las lenguas fueran desarrolladas conscientemente por los hablantes. En cuanto a la «invisibilización», en el mejor de los casos es una metáfora, pero ciertamente no es un hecho objetivo o un concepto científico.

    Señalaremos aquí algunos defectos constitutivos de la escritura inclusiva y sus principios:

    • El idioma no puede masculinizarse ni feminizarse por decisión de un grupo de gramáticos, porque el idioma no es una creación de gramáticos ni de gramáticas. No son las recomendaciones institucionales las que crean el lenguaje, sino el uso de los hablantes. El ejemplo único y muy citado [por los defensores del lenguaje inclusivo] de la regla según la cual «lo masculino triunfa sobre lo femenino» pretende poseer alguna relevancia social. Es, además, una formulación muy rara, si no mítica, ya que no se puede encontrar en ningún libro de texto contemporáneo, ni siquiera en Bescherelle (lexicógrafo y gramático, autor de Manuales de Gramática y Diccionarios de lengua francesa, de referencia ) en 1835. El género femenino y masculino obviamente no tienen el mismo significado aplicado a sexo o gramática: encontrar algún privilegio social en la concordancia de adjetivos es una mera fantasía.
    • Si bien la feminización es una evolución legítima y natural del lenguaje, no es un principio rector de los lenguajes. De hecho, la lengua francesa permite designar el sexo de las personas y no es sólo una cuestión de léxico, sino también de determinantes y pronombres («Ella es médico»). Por otro lado, un nombre de género gramatical masculino puede referirse a un ser femenino biológicoMi hija es un verdadero genio matemático«) y viceversa («Este es Jules, la verdadera víctima del accidente«). Incluso podemos decir «águila hembra» o «rana macho» …

    Escritura excluyente

    El lenguaje no es una lista de palabras desprovista de contexto e intención, refiriéndose a esencias. No existe un lenguaje que se base en una estricta correspondencia sexual. De lo contrario, el significado de las palabras estaría determinado por la naturaleza de lo que significan, lo cual es incorrecto. Si este fuera el caso, todas las lenguas del mundo tendrían el mismo sistema léxico para referirse a los humanos. Sin embargo, el principio operativo del lenguaje no es designar el sexo de los seres: decirle a un niño «Eres un verdadero tirano» no se refiere a su sexo, sino a su comportamiento, independientemente del género de la palabra.

    • Las formas masculinas del francés se extienden tanto el masculino (librum) como el neutro (templum) del latín y, por lo tanto, funcionan como un género «neutral«, es decir por defecto, lo que explica por qué intervienen en el acuerdo por resolución («la niña y el niño se han ido«), como indefinido («han vuelto a subir los impuestos»), impersonal («está lloviendo»), o neutral («es bonito«). Aquí no hay dominación simbólica o socialmente interpretable. Cuando pedimos «un conejo con ciruelas«, no decimos «une coneje con ciruelas» …
    • El lenguaje tiene sus propias funciones que no dependen de reclamos de identidad individuales. El lenguaje no determina el pensamiento; de lo contrario, todos los francófonos tendrían los mismos pensamientos, creencias y representaciones. Si el lenguaje ejerció un poder «sexista», uno se pregunta cómo Simone de Beauvoir pudo haber sido feminista escribiendo en «francés patriarcal». La evidencia muestra que todos los pensamientos e ideologías más antitéticos pueden expresarse en el mismo idioma.
    • En francés, la ortografía es muy compleja, con sus dígrafos (eu, ain, an), sus homófonos (eau, au, o), sus letras mudas, etc. Pero los estándares permiten aprender combinando fonética y morfología. Sin embargo, las prácticas inclusivas no toman en cuenta la construcción de palabras: «tod.e.s l.e.s trabajador.e.s» crean raíces que no existen. Estas formas manufacturadas no entran en ninguna lógica etimológica y plantean considerables problemas de divisiones y desacuerdos.
    • De hecho, las reformas ortográficas normalmente tienen objetivos de armonización y simplificación. La escritura inclusiva va en contra de esta lógica práctica y comunicativa al opacificar la escritura. Al reservar el dominio de esta escritura a una casta de especialistas, la creciente complejidad de la ortografía tiene los efectos de la exclusión social. Todos aquellos que aprenden de manera diferente, la escritura inclusiva los excluye: ya sea los que sufran de ceguera, disfasia, dislexia , dispraxia, disgrafía u otros trastornos, se verán aún más debilitados por una ortografía con estándares aleatorios.
    • Todos los sistemas de escritura conocidos están destinados a ser orales. Sin embargo, es imposible leer la escritura inclusiva: «Querid.e.s» no se puede pronunciar. El desajuste de lenguaje / habla ya no se basa en convenciones de escritura, sino en reglas morales que los programas de texto de voz no pueden procesar y que hacen que los textos sean inaccesibles para las personas con discapacidad visual.

    La escritura inclusiva plantea desafíos para personas con dificultades de aprendizaje

    • Entre quienes lo practican encontramos trabajos caóticos que no producen un estándar consistente. Además de la proliferación de formas anárquicas («Queride.s colegu.e.s», «Querid.es colegue.s», etc.), la escritura inclusiva rara vez es sistemática: después de las primeras líneas «inclusivas», el resto suele estar en francés común … Si los académicos militantes no pueden aplicar sus propios preceptos, ¿quién puede hacerlo?
    • La escritura inclusiva, contrariamente a la lógica gramatical, también cuestiona radicalmente el uso del plural, que es verdaderamente inclusivo ya que agrupa. Si en lugar de «Los candidatos son convocados a las 9:00 hs.«, escribimos «Los candidatos y las candidatas son convocad.e.s. a las 9:00 hs», esto significa que potencialmente existe una diferencia de trato según el género. Al introducir la especificación del sexo, se consagra una disociación, que es lo opuesto a la inclusión. Al pretender anular la oposición de género, sólo la sistematizamos: la nueva redacción tendría necesariamente un efecto reforzado de oposición niñas/ niños, creando una exclusión recíproca y agravando las dificultades de aprendizaje en los primeros grados.

    Además de sus defectos funcionales, la escritura inclusiva plantea problemas a todos aquellos que tienen dificultades de aprendizaje y, de hecho, a todos los francófonos repentinamente privados de reglas y abandonados a la arbitrariedad moral. Sin embargo, la circular ministerial de noviembre de 2017 fue clara y, si bien enfatizó con razón la feminización cuando estaba justificada, pidió «no usar la llamada escritura inclusiva»: las administraciones universitarias y municipales la burlan en un golpe administrativo permanente. El uso es ciertamente el rey, pero ¿qué significa el uso militante que deconstruye el conocimiento, que hace que la práctica sea más compleja, se libera de los hechos científicos, se impone a través de la propaganda y excluye a los hablantes con dificultad en nombre de la ideología?

    Columna de opinión escrita por los lingüistas Yana Grinshpun (Sorbonne Nouvelle), Franck Neveu (Universidad de la Sorbona), François Rastier (CNRS), Jean Szlamowicz (Universidad de Borgoña)

    FIRMADO POR LOS LINGÜISTAS:
    Jacqueline Authier-Revuz (Nueva Sorbona)
    Mathieu Avanzi (Universidad de la Sorbona)
    Samir Bajric (Universidad de Borgoña)
    Elisabeth Bautier (París 8-St Denis)
    Sonia Branca-Rosoff (Sorbonne Nouvelle)
    Louis-Jean Calvet (Universidad de Aix-Marsella)
    André Chervel (INRP / Instituto Francés de Educación)
    Christophe Cusimano (Universidad de Brno)
    Henri-José Deulofeu (Universidad de Aix-Marsella)
    Anne Dister (Universidad de Saint-Louis, Bruselas)
    Pierre Frath (Universidad de Reims)
    Jean-Pierre Gabilan (Universidad de Saboya)
    Jean-Michel Géa (Universidad de Corte Pascal Paoli)
    Jean Giot (Universidad de Namur)
    Astrid Guillaume (Universidad de la Sorbona)
    Pierre Le Goffic (Sorbonne Nouvelle)
    Georges Kleiber (Universidad de Estrasburgo)
    Mustapha Krazem (Universidad de Lorena)
    Danielle Manesse (Sorbonne Nouvelle)
    Luisa Mora Millán (Universidad de Cádiz)
    Michèle Noailly (Universidad de Brest)
    Thierry Pagnier (París 8- St Denis)
    Xavier-Laurent Salvador (París 13-Villetaneuse)
    Georges-Elia Sarfati (Universidad de Auvernia)
    Agnès Steuckardt (Universidad Paul Valéry, Montpellier)
    Georges-Daniel Véronique (Universidad de Aix-Marsella)
    Chantal Wionet (Universidad de Aviñón)
    Anne Zribi-Hertz (París 8- St Denis)

     
    • xuxuyoc450 1:41 am el 10 diciembre, 2020 Enlace permanente | Responder

      Y el contexto mundial de transformación de la lengua es MISÓGINO, al que el neoliberalismo lo hizo ultra anti-mujer, sí, es hora de cambiar la enseañanza de la gramática y saber que «perra» en inglés, no «dog», «yegua» en español, o «potro», etc., en todas las lenguas del mundo significan sexo real, y por lo tanto discriminación real. Sí se necesita una enseñanza INCLUSIVA de la lengua, informar al alumno por qué los terminos «cortesano» o «cortesana» tienen semántica machista y misógina, o por qué en los juegos de palabras todas las palabras femeninas -un 90%- aparecen con «sentido» profundamente antifemenino, «ratera», «asesina», «mañosa», etc. Desde que el Papa Gregorio Magno afirmara muy CONSCIENTE y RACIONALMENTE que María Magdalena, hoy gracias a Francisco ubicada en un lugar veraz, como la que aportó su riqueza para la divulgación del verdadero cristianismo, como la APÓSTOLA de los APÓSTELES, y ese hecho fue suficiente para redoblar la misoginia, creadora de los DDHH de la humanidad en la historia patriarcal del poder económico. Esa leyenda negra reforzada por Hollywood y el lorerío «católico», la palabra de los poderosos con sus películas catárticas sobre María Magdalena, Juana de Arco, Catalina de Rusia, Eva Perón, etc. EXCLUÍAN y EXCLUYEN la importancia de la mujer, y ¿qué otro medio si no es el lenguaje, el de los MEDIOS y REDES lo que refuerza la función fática misógina del pensamiento? Recomiendo a los lingüistas enterarse más sobre sesgos en el lenguaje y la genética de su permanente transformación. El «laissez faire y laissez passer» de Adam Smith mueve también el lenguaje EXCLUSIVO y lo naturaliza, como su rincón más inmoral, el neoliberalismo.

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    • xuxuyoc450 1:44 am el 10 diciembre, 2020 Enlace permanente | Responder

      María Magdalena era «prostituta», hubo un corte o errata, y ese «adorno» se repite para desprestigiar a la mujer.

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  • mesmontse 1:36 am el 30 October, 2020 Enlace permanente | Responder
    Etiquetas: , Francia,   

    FRANCIA: Turcos pro-Erdogan organizan operaciones de represalia contra la comunidad armenia 

    Miembros de la comunidad turca organizaron una operación de «caza y castigo» contra armenios en la ciudad de Vienne

    BRUNO RIETH – PAUL CONGE / MARIANNE

    Más de 200 jóvenes miembros de la comunidad turca organizaron una operación de «caza y castigo» contra ciudadanos armenios en la ciudad de Vienne (situada a orillas del río Ródano, 30 km al sur de Lyon, al sudeste del país) y luego en Décines (un municipio del cinturón metropolitano de Lyon) ayer miércoles por la noche. Una dotación de policía que acudió al lugar fue atacada con proyectiles y fuegos artificiales, y tuvo que hacer disparos para liberarse. Turcos y armenios, ya se habían enfrentado en la autopista que une Lyon y Marsella, una de las más importantes de Francia, esa misma mañana. Hay al menos tres heridos. Se ha abierto una investigación.

    Unos minutos antes del toque de queda, la tarde del 28 de octubre, una multitud compacta y hostil se apoderó de las calles de Vienne (una ciudad de unos 30.000 habitantes) al grito de «¿Dónde están los armenios?», mientras hacían ondear banderas turcas o gritaban «Allah Akbar» (Dios es grande). En su recorrido, el grupo de unas 200 personas se encontró con un coche de policía, al cual atacaron con proyectiles y fuegos artificiales. La policía se retiró con el parabrisas del coche destrozado y teniendo que huir por un callejón. Las espectaculares imágenes de esta incursión anti-armenia circularon ampliamente por la noche en redes sociales como Snapchat y Twitter. El origen está en los enfrentamientos en Nagorno-Karabaj.

    Enfrentamientos en la autopista Lyon-Marsella

    Todo comenzó aproximadamente a las 7:30 de esa mañana, cuando entre 300 y 400 ciudadanos armenios bloquearon un peaje de autopista A7 a los gritos de «¡Erdogan, terrorista!», con banderas rojo-azul-naranja en mano, pedían el reconocimiento internacional de la República de Artsak, en Nagorno-Karabaj, un enclave autónomo de Armenia, en guerra con Azerbaiyán -apoyado por Turquía- desde el 27 de septiembre de 2020.

    Esa manifestación no fue convocada oficialmente, «se organizó de manera autoconvocada a través de mensajes de Whatsapp y las redes sociales», explica Sarah Tanzilli, presidenta de la Casa de Cultura Armenia de Décines y miembro de la junta directiva del Comité de Defensa de Causa armenia (CDCA).

    De entre la columna de vehículos detenidos por el corte de la autopista, de pronto salieron entre 5 y 7 personas que se identificaron como miembros de la comunidad turca y se desató una batalla campal. Se usaron cuchillos y se intercambiaron golpes. Los pro-armenios se equiparon con ramas. Un pro-turco recibió una golpiza al costado de la carretera. En medio de la trifulca, un joven quedó en el asfalto con una brecha abierta en la cabeza. El joven de 23 años, oriundo de la ciudad francesa de Valence, resultó herido con un martillo y debió ser trasladado al hospital en helicóptero para ser intervenido de urgencia por varias fracturas de cráneo.

    Según los informes, también resultaron heridas dos personas de origen turco, incluido un tal Helal O., que desde entonces ha hablado en la televisión turca. Se está investigando un teléfono perdido en la batalla para determinar si la presencia pro-Erdogan fue premeditada. «Iban a trabajar, vieron manifestarse a los armenios insultando a los turcos y quemando nuestras banderas», asegura un joven francés de origen turco. Según una fuente policial entrevistada por Marianne, el encuentro de ambos grupos habría sido «fortuito».

    Turcos pro-Erdogan se convocan para tomar represalias

    Durante el día, miembros de la comunidad turca instigaron a tomar represalias. Algunos lo hacen con el rostro descubierto en las redes sociales, lo que alerta a Sarah Tanzilli del CDCA: “Notificamos de inmediato a la policía», dijo. «Los turcos querían hacer una contramanifestación, pero mucho más violenta», confirma Yannick Biancheri, secretario departamental del sindicato policial Alliance.

    Al final de la tarde, una cincuentena de vehículos se reunieron en Roussillon, una ciudad al borde del Ardèche (al sur de Francia, en la región Ródano-Alpes). La caravana tomó la dirección de Vienne, unos kilómetros al norte, «con el objetivo de realizar un desfile demostrativo», según la fuente policial. Alrededor de las 19:00 horas bloquearon el tráfico en la avenida principal haciendo sonar bocinas, rugir los aceleradores y lanzando fuegos artificiales. La exaltada procesión continúa luego a pie por las calles del centro de la ciudad, a paso rápido, marcial, envueltos en banderas turcas, lanzando consignas anti-armenias: “¡Armenia terrorista!».

    “En cuestión de minutos vimos a cientos de jóvenes turcos exaltados que llegaban al centro de la ciudad, ondeando banderas, pero también bates de béisbol, barras de hierrro y bombas de humo. Invadieron el centro de la ciudad ”, cuenta a Marianne un testigo del lugar. “Obviamente estaban tratando de pelear y amenazaron a los transeúntes que se atrevieron a mirarlos. Las terrazas de los bares se vaciaron en 5 minutos. Muchos hicieron con sus manos el signo de los Lobos Grises, la violenta milicia ultranacionalista turca. «

    Un vehículo con consignas escritas se acercó al centro y terminó en un callejón sin salida. «Los manifestantes tenían una actitud hostil hacia nosotros, disparando cohetes en nuestra dirección», explicó una fuente policial. Para liberarse, la policía disparó dos veces el Lanzador de balas de defensa (LBD) de 40 mm. “Nuestro coche se vio obligado a retroceder. Afortunadamente, la dotación policial conservó la calma», dijo el sindicalista Yannick Bianchéri, denunciando que «el personal del departamento policial está poco preparado» para hacer frente a este tipo de «excesos».

    Advertidas, y conociendo el ambiente entre armenios y turcos, las fuerzas de seguridad se apostaron con anticipación en varios sitios sensibles de la localidad, en particular frente a la Casa de la Cultura Armenia. No hubo heridos en el lado pro-turco según nuestras fuentes.

    La policía francesa evita ataques en la «pequeña Armenia»

    Cuando empezó el toque de queda, los agitadores volvieron a sus coches, tomaron la autopista y se unieron a las afueras de Lyon, en Décines-Charpieu, 40 kilómetros más al norte, también llamada «pequeña Armenia» (de los 28.000 habitantes registrados, 5.000 son armenios). Allí actuaron del mismo modo que antes: bloqueron las calles y tocaron frenéticamente la bocina. Pero una presencia policial de más de 101 agentes, según cifras de la prefectura de Ródano, pronto los enfrió. Según nuestra información, varios fueron multados hasta con 135 euros por incumplimiento del toque de queda. Pasadas las 10 de la noche, la calma había vuelto.

    Las autoridades anunciaron que no permitirán estos enfrentamientos comunitarios en sus jurisdicciones. «Los intentos de intimidación y acciones colectivas hostiles no tienen cabida en nuestra República», reaccionó el jueves por la mañana la prefectura de la región de Auvergne Rhône-Alpes.

    “En Estambul, estamos acostumbrados a este tipo de manifestaciones en los barrios armenios, ¡pero nunca hubiera pensado que en Francia sería posible ir a cazar armenios!«, dijo Sarah Tanzilli, conmocionada. El objetivo de los Lobos Grises en Francia (que en este momento son objetivo de una solicitud de disolución) sería, según ella, «intimidar a los armenios de Francia para evitar que organicen manifestaciones y limitar nuestra libertad de expresión por miedo». Marianne reveló recientemente que luego de incidentes similares en Décines-Charpieu el 24 de julio, los servicios de inteligencia habían investigado a esta organización paramilitar turca y sus objetivos en Francia. “Los Lobos Grises son uno de los pilares del trabajo sucio del servicio secreto turco. Incluso en Francia”, aseguró entonces un portavoz kurdo.

    Contactados por Marianne, varios participantes en estos desfiles nocturnos aún no habían respondido en el momento de la publicación de este artículo.

    «Se están llevando a cabo investigaciones para tratar de identificar a los responsables», dijo Audrey Quey, fiscal de la República en Vienne, quien ha abierto una investigación por violencia contra la policía y daño a los bienes públicos. Las investigaciones estarán facilitadas porque en los muchos videos que circuaron, los pro-Erdogan no ocultaron sus rostros.

    Lobos grises de Erdogan

    Comment les "Loups gris", ces ultranationalistes turcs, tissent leur toile en France
    Un grupo de la milicia ultraderechista turca «Lobos Grises» sembró el pánico el pasado 24 de julio en una concentración armenia

    CATHERINE LAGRANGE / LE POINT

    «Estábamos en alerta, porque Décines ya ha sido blanco de ataques«, explica su alcalde. Ya el 24 de julio, para advertir sobre la reanudación de los conflictos entre Armenia y Azerbaiyán en la región de Nagorno-Karabaj, se organizó una manifestación pacifista de la comunidad armenia en Décines. Pronto irrumpió un grupo de decenas de jóvenes turcos, encapuchados y armados con barras de hierro -que reivindicaron en las redes sociales ser los Lobos Grises de Erdogan– sembrando el pánico en la reunión y destruyendo a golpes de martillo varios negocios regentados por armenios. Cuatro atacantes fueron arrestados, incluido el líder del grupo, Ahmet Certin, un ciudadano franco-turco identificado como miembro de los famosos Lobos Grises. Membresía que negó enérgicamente cuando compareció el 17 de septiembre ante el Tribunal Penal. Está a la espera de juicio para el 5 de noviembre.

    Daniel Danielian, miembro de la comunidad armenia de Décines y teniente de alcalde encargado de la política de juventud y ciudad, denuncia que son «operaciones guiadas a distancia por Ankara». “Estos grupos de lobos grises son las manos armadas de Ankara, son individuos muy jóvenes, muchas veces menores, porque saben que no arriesgan mucho”, analiza Daniel Danielian, “también se benefician del contexto nacional francés , del sentimiento de impunidad».

    «En Décines – llamada pequeña Armenia por la gran comunidad armenia que se ha asentado allí desde la década de 1930- y también en Vienne, Valence, Romans, en todas estas comunas del valle del Ródano donde se instalaron los armenios desembarcados en Marsella en el transcurso del siglo XX en busca de trabajo, ahora tememos nuevos ataques en relación con la situación en Nagorno-Karabaj. Tenemos miedo de que vuelva a empezar, nos mantenemos muy vigilantes -dice Daniel Danielian- sabemos que en cualquier momento la situación puede degenerar».

     
  • mesmontse 10:05 pm el 23 June, 2020 Enlace permanente | Responder
    Etiquetas: , , Francia   

    COVID-19: La verdadera crisis es educativa, cultural y ética   

    Además de la gestión gubernamental de la pandemia, también el comportamiento de los ciudadanos respecto a las medidas de seguridad, ha sido objeto de debate en los países europeos, especialmente en aquellos donde las cosas han ido peor. El debate en Francia -similar al de España- ha sacado a colación el nivel educativo de la población, y en consecuencia la calidad de la escuela pública, a la cual se responsabiliza de estar creando ciudadanos descerebrados. Cuando se habla de educación se suele recurrir a los datos aportados por las pruebas del Programa Internacional para Monitorear el Logro Estudiantil (PISA). En las pruebas de 2019 Francia está mucho más cercana a sus vecinos del sur de Europa (casi a la par de Portugal) que a los del norte . España, sale mucho peor parada, después de las reformas del ministro de Educación del gobierno de Rajoy (PP) – aquel que quería «españolizar» a los niños catalanes-, cae por debajo de la media de la OCDE. También es de destacar que en el ranking mundial, entre 2015 y 2018 China mejora de manera espectacular en Ciencia y en Matemáticas, -y se pone en cabeza- lo mismo que Corea del Sur. La lista de países cuyos resultados empeoraron es larguísima. El informe PISA halló que el 25% de los estudiantes de la OCDE es «incapaz de identificar la idea principal de un texto moderadamente largo» o «conectar fragmentos de información de diferentes fuentes». Y sólo el 8,7% de los estudiantes es «capaz de distinguir un hecho de una opinión cuando leen un tema con el cual no están familiarizados». Dentro de unos dos años esta generación tendrá edad suficiente para elegir con su voto a los gobernantes. Ellos deberán decidir a qué líderes mundiales encomendarles la administración de cuestiones extremadamente complejas de cuya gestión acertada depende la supervivencia de la civilización humana. Una generación compuesta por un 91,3% de individuos que no saben distinguir los hechos de las opiniones.

    Covid-19  y analfabetismo, dos plagas correlacionadas

    «La causa raíz de nuestro pobre desempeño contra el coronavirus es el abandono de todas las exigencias educativas.»

    JEAN-PAUL BRIGHELLI / MARIANNE

    Jean- Paul Brighelli es profesor y escritor francés

    Todos hemos tenido conversaciones como estas con los amigos:

    ¡Pero en Suiza, Alemania y Austria apenas están confinados! Y, aunque es comparable el nivel demográfico y el envejecimiento de la población, el costo humano de estos países está lejos de ser el de Francia!»

    Son países mayoritariamente luteranos! Ética protestante, como dice Weber. En Suiza o Austria, uno casi podría comer en los bulevares, ya que están limpios. Las personas tienen un sentido de responsabilidad que los países latinos están lejos de tener”.

    – ¿Y en Singapur, Corea del Sur, Japón o Taiwán, también se trata de la ética protestante?

    – Estos son países donde el individuo tiene un notable sentido de lo colectivo. Además, los japoneses nacen, por así decirlo, con una máscara en la nariz. Admitamos que a nosotros usar máscara inmediatamente nos produce sudores de ansiedad...

    Mientras tanto, la factura económica será mucho más baja para ellos que para nosotros… No han dejado de funcionar. No hundieron deliberadamente sus pequeñas y medianas empresas. Sobre todo, no sacrificaron una generación de escolares al desconectarlos del sistema escolar… «

    La escuela : fábrica de imbéciles

    La conversación habría continuado para siempre, si no hubiera caído ante mis ojos un estudio de la OCDE, comentado por Jean-Pierre Robin (redactor jefe de Le Figaro) en Le Figaro del 14 de junio. Todos están familiarizados con PISA, el Programa Internacional para Monitorear el Logro Estudiantil, por el cual la OCDE clasifica los diversos países cuyo desempeño cognitivo analiza. Sabemos que Francia, no contenta con estar muy mal ubicada allí desde que existe este indicador, ha sido ingeniosa para hundirse más en dos décadas.

    Pero poco se sabe sobre el PIAAC, Programa para la Evaluación Internacional de Competencias de Adultos, por el cual la OCDE analiza las habilidades (en lectura y resolución de problemas matemáticos) de adultos en edad laboral. Francia es igual de ineficaz allí: el adulto francés está familiarizado con el analfabetismo y la dificultad para las matemáticas, con una robusta voluptuosidad.

    «Existe una cierta correlación entre el nivel de educación y la gravedad de la epidemia según el país», afirma uno de los expertos del estudio, Dirk Van Damme (Director del Departamento de Educación de la OCDE en París) . Los países asiáticos y algunos países europeos están aplicando silenciosamente habilidades mientras (los franceses) brincamos.

    Lo que hace la diferencia es haber descuidado la capacidad de leer y aplicar pautas básicas.

    Hace unos años, Jean-Louis Borloo (ex ministro francés de Ecología), con quien estaba trabajando en un trabajo publicado bajo el título Un homme en colère (Ramsay, 2002), me dijo por qué Toyota había elegido su ciudad, Valenciennes, para instalar la sede europea de construcción de su modelo Yaris, en lugar de la localidad escocesa prevista en primera instancia. La razón que convenció al fabricante japonés fue que el trabajador francés formado en la década de 1970, estaba considerado uno de los mejores del mundo, lo suficiente como para que los japoneses decidieran no tener en cuenta la reputación reivindicativa de la clase trabajadora francesa. Hoy estamos muy lejos de aquellos índices de rendimiento. Después de tres décadas de “gozosa pedagogía”, con todos dedicados a promover  «la enseñanza de la ignorancia», como dice Jean-Claude Michéa (filósofo francés), y malcriando a nuestros hijos, como agrega Natacha Polony (periodista francesa especializada en Educación), les hemos dado las riendas a la fábrica de imbéciles (es decir, la escuela).  

    Después de la Guerra de 1870 (N.de la E.: Guerra franco-prusiana, entre Francia y el Reino de Prusia, con victoria de los prusianos y la anexión de Alsacia-Lorena a Alemania. La guera causó medio millón de muertos franceses entre soldados y civiles; y 52.000 soldados y 200.000 civiles –éstos principalmente por contagios de viruela- alemanes), el filósofo Renan, tratando de comprender cómo al ejército de Bismarck le había costado tan poco trabajo vencer a valientes tropas francesas, comentó que «en la lucha que acaba de terminar, la inferioridad de Francia ha sido sobre todo intelectual; lo que nos faltó no fue corazón, sino cabeza». Ferdinand Buisson (1841-1932), que fue director de Educación primaria de 1879 a 1896, analizó detenidamente la escuela que el Canciller de Hierro (Bismarck) había impuesto a Prusia, y entendió que la revancha  -que todos sabían que sería inevitable- tenía que pasar por una recuperación intelectual.

    La verdadera crisis es una crisis de conocimiento

    Ganamos la guerra del 14 (Primera Guerra Mundial) no sólo en las trincheras, sino en las cabezas. Al establecer programas exigentes, la Tercera República francesa ganó la guerra incluso antes de que comenzara. Por eso, se puede decir que la causa raíz de nuestro pobre desempeño contra el coronavirus («una guerra», dijo Emmanuel Macron, y le tomo la metáfora) es el abandono de todos los requisitos educativos.

    Alemania, molesta por estar muy mal posicionada en los primeros rankings de PISA en 2003 (con Finlandia y Corea del Sur a la cabeza) se propuso una recuperación drástica del sistema escolar. En Francia hemos elegido la compasión y la complacencia. Ahora, vemos lo que eso nos cuesta.

    Vamos aun más allá: ¿Por qué algunos países europeos están mejor que nosotros? Porque nunca dejaron de verse y vivir como naciones, mientras los franceses nos disolvemos en un mal entendido multiculturalismo. Dentro de la propia Europa, los alemanes siguieron siendo principalmente alemanes y utilizaron el euro para reconstruir su país reunificado en torno a una industria poderosa, mientras que Francia se felicitó por haberse convertido en un país de «servicios y turismo”. Cuando el ministro de Educación quiso reinstalar la bandera francesa en el aula, ¿cuántos profesores exclamaron que el nacionalismo no los conmovería? Los mismos, sin duda, que hoy, están pidiendo una reducción en los programas educativos a fin de “reducir el abandono escolar”.

    La crisis del Covid-19 es básicamente sólo un síntoma:la verdadera crisis es una crisis de conocimiento.

    Hay una necesidad urgente de restaurar las virtudes republicanas en la escuela: esfuerzo, un sentido de sacrificio y elitismo bien entendido, un elitismo que signifique llevar a todos a lo más alto de sus habilidades, y no enviar a cada uno al nivel más bajo posible. Tenemos que volver a la transmisión del conocimiento, con la condición de reclutar maestros que dominen precisamente este conocimiento: si hay una cosa que un futuro Ministro de Educación debe reformar urgentemente, son las competencias de reclutamiento de docentes, hoy fagocitados por «pedagogos» que sólo tienen la capacidad de «enseñar a aprender», sin preocuparse por el contenido real. Las competencias de reclutamiento deben ser reformadas, al mismo tiempo que se reescriben los programas educativos para hacerlos más exigentes.

    Sólo la tolerancia cero con la ignorancia puede mantenernos a flote y protegernos de la próxima epidemia, ya sea causada por un virus pasajero o por esas imbecilidades incomprensibles para el sentido común, que persisten a través de los años.

    Selección del debate entre los lectores franceses

    #1. Hasta donde  puedo recordar, reducir los programas (educativos)  era un requisito de los empleadores, que querían tener una fuerza laboral capacitada esencialmente para sus necesidades inmediatas y no equipada con una cabeza completa.
    Son de la misma raza que encontramos en los propietarios de estos canales de televisión que compiten en la mediocridad. Si hay una «fábrica de imbéciles», ciertamente no es por iniciativa de la «izquierda pedagógica».

    #2. Durante años, hemos estado reduciendo la cantidad de horas que se imparten en un curso de bachillerato  profesional, que se ha reducido de 4 a 3 años, lo que ha reducido una gran parte de las horas de educación general, pero TAMBIÉN de educacion profesional.
    De ahí la fabricación de cabezas que están «vacías» y cada vez menos calificadas.
    Los empleadores quieren la mantequilla y el dinero de fabricar la mantequilla: una fuerza laboral capacitada, pero sin dar los medios necesarios a la Educación Nacional.

    #3. Y todavía no es suficiente para algunos empleadores que consideran que todavía hay demasiada educación general y no hay suficiente «práctica», para el rendimiento. Lo que les gustaría son imbéciles que trabajan rápidamente desde su primer día de actividad …

    #4. La demolición de la educación pública comenzó hace casi 50 años con la reforma de Haby. “Estos galos contestatarios tienen que ser sometidos”. Paciencia, llegaremos allí. De reforma en reforma, el conocimiento ha disminuido, ha habido un poco de resistencia …  Pero ante la apisonadora de los programas de la enseñanza pública, la partida se perdió por adelantado. Cuando la voluntad política está ausente, no debe esperarse nada. Otros 10 años asi y tendrán una hermosa manada de esclavos a su disposición.

    #5. Siempre comienzan lentamente para que no nos asustemos y, sobre todo, ocultar los objetivos reales. Pero una vez que se lanza la máquina destructora, nada la detiene.

    #6. ¿Cómo explicar que una «República laica» financia el 95% de la educación privada católica? Parte de mi dinero, y el suyo, nuestros impuestos, financian a un competidor de la Educación Nacional, que exhibe, casualmente, excelentes resultados de sus alumnos en comparación con los de la pública.

    #7. Me gustaría aprovechar esta oportunidad para recomendar una vez más el estudio de Jean-Pierre Terrail “Tolerancia a la ignorancia en la institución educativa”, un estudio esclarecedor que confirma todo eso, porque no es sólo el informe PISA el que registra la caída continua del nivel en Francia. Tendrán que reconocer que bajo la inflación del número de diplomas otorgados, progresa la ignorancia. Y de nuevo, no entiendo por qué la izquierda no revela esta catástrofe, la esconde y no la combate.

     
    • xuxuyoc450 8:09 pm el 24 junio, 2020 Enlace permanente | Responder

      No podemos separar formación institucional, pública o privada, del contexto histórico-cultural y del desarrollo del conocimiento cientítico y tecnológico, sin embargo, el mundo del Covid-19, la prevención y políticas de sanidad, la especulación económica financiera y su alta delincuencia a través de negocios como bancos o casas que la sociedad no sabe de dónde aparecen y en qué momento uno ha caído en sus redes, por ej. PayPal,más la incomunicación a que está sometido el sujeto social por las empresas del cartel Microsoft y su reemplazo, la escritura gráfica de la idiotización «emótica» o giftiana y las empresas de medios dominantes de opinión que engendra en la sociedad contra el bien colectivo, forman la posición desde la cual la humanidad debe formar conocimientos. La derecha va logrando quebrar la ética de la política, quiere y ama la ignorancia para un mundo nuevo y «feliz», instala la muerte como necesaria para encauzar la historia, cree que en una institución como la OCDE, pilar del neoliberalismo cultural, ¿qué otros resultados esperan en el proceso educativo? Ni digamos del científico que ni con entorno budista o catolicismo individualista han podido encontrar vacunas contra esta pandemia y otras enfermedades como el SIDA. La sismología en teoría y técnica está en pañales mientras se mira con «esperanza» la habitabilidad de planetas, la genética ni por casualidad se ha aproximado al estudio de ARN y ADN con relación a la neurología y etología. Claro que hay una crisis del conocimiento social útil, de la política y la ética social y pública.

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  • mesmontse 12:37 am el 21 December, 2019 Enlace permanente | Responder
    Etiquetas: Francia   

    FRANCIA: Hay un bloque popular en gestación frente a las élites unidas por Macron 

    El analista político y profesor universitario Jérôme Sainte-Marie, explica cómo Macron ha reunido los liberalismos y las burguesías en un solo bloque elitista, y cómo funciona esta alianza. A su vez, señala, se está conformando un bloque popular. En su último libro «Bloque contra bloque: la dinámica del macronismo»,Sainte-Marie explica por qué al eliminar la división tradicional izquierda-derecha reaparecieron polarizaciones y fracturas sociales. Asimismo señala que el triunfo del bloque de las élites unidas y su liberalismo autoritario, está propiciando el surgimiento espontáneo de un bloque popular unificado, cuya composición no es la ideal, pero es el único que puede tener posibilidades reales de expulsar a las élites unidas, en las elecciones de 2022.

    La dinámica elitista del macronismo propicia el surgimiento del bloque popular, explica Jérôme Sainte-Marie, analista político francés

    Bloc contre bloc

    KÉVIN BOUCARD-VICTOIRE / MARIANNE

    Usted habla de un bloque de élite, compuesto por los ganadores del sistema, que se habría movilizado detrás de Macron. Ese bloque ¿no está formado por clases sociales con intereses diferentes?

    – Jérôme Sainte-Marie: Comencé a estudiarlo a partir del análisis del apoyo comprobado a Macron, ya que podemos identificarlos por sus donantes para su campaña presidencial, sus votantes en la primera vuelta y sus partidarios en los estudios de opinión. Surgen tres círculos, que no forman exactamente clases sociales, especialmente el último de ellos.

    Élite real, élite aspiracional, élite de apoderados

    Primero está la verdadera élite, la clase dominante, el 1%, o lo que suelen llaman casta u oligarquía. Es una realidad muy concreta, de la cual Emmanuel Macron representa una encarnación maravillosa, aquel que hizo su recorrido en la alta administración y las altas finanzas. El lugar donde comienza su ascenso político es conocido, es la Comisión Attali (esta comisión, dirigida por el economista Jacques Attali, llamada Comisión para la liberalización del crecimiento francés, recibió en 2007 el encargo del presidente Nicolás Sarkozy de preparar recomendaciones y proposiciones para «relanzar la economía de Francia». En 2008, la Comisión presentó 316 propuestas y 20 medidas «fundamentales» que señalaban, entre otras cosas: formar a los jóvenes para «asumir riesgos»; participar en la globalización «como campeones» y reformar el mercado laboral), una verdadera incubadora del nuevo orden económico.

    El segundo círculo, electoralmente sustancial, está formado por el mundo de los ejecutivos. Los del sector privado, que comparten la visión de gestión y los códigos sociales de Emmanuel Macron, pero también los del sector público, que reconocen plenamente la apuesta europeísta macroniama. En este universo, existen diferencias significativas en los ingresos, pero también un estado compartido, precisamente el de supervisar las diversas actividades sociales. Se reconocen a sí mismos en el ideal de éxito individual defendido por Macron, y representan la élite aspiracional, y aquí estamos muy cerca del concepto de clase social en sí misma, y para ellos mismos. La conciencia de la clase media alta en sí misma está muy bien documentada en los estudios realizados por los sociólogos Pinçon-Charlot, y los ejecutivos se reconocen en ella. Las encuestas muestran que es la categoría que más cree en la existencia de clases sociales y se identifica mejor en tal esquema.

    El tercer componente del bloque de élite, lo que yo llamo la élite apoderada, es diferente. De hecho, Emmanuel Macron puede recurrir a una gran parte de ese inmenso continente que ahora forman los jubilados, que representan a uno de cada tres votantes. Como trato de explicar, no constituyen una clase «para uno mismo», pero su dependencia del trabajo de los demás, dentro del marco del sistema de reparto, los coloca en la dependencia del poder político para garantizar su supervivencia , y los inclina favorablemente a las reformas liberales.

    -¿Este bloque de élite no se dividió en 2017 entre Macron y Fillon?

    – De hecho, ha habido una división interna y una lucha bastante severas en los estratos dominantes de la sociedad. La opción más radical era, por supuesto, Emmanuel Macron, ya que tenía la intención de eliminar el significado de «izquierda» y «derecha» y las representaciones que comúnmente se asociaban con ellos. Sólo con él podemos hablar de un bloque de élite, retomando el concepto desarrollado por Antonio Gramsci de «bloque histórico». Es una construcción en tres niveles, que combina una base sociológica compuesta pero compatible, una convergencia ideológica y una forma política. La verdadera élite constituye su núcleo, pero debe tener en cuenta los intereses de las fuerzas reunidas a su alrededor.

    Si tomamos la primera vuelta de las elecciones presidenciales, un tercio de los ejecutivos votó a Macron y un quinto a Fillon, que tiene ventaja entre los jubilados. Pero tan pronto como tomamos otros criterios, nos damos cuenta de que el voto de Macron domina el voto de Fillon en el sector de alto poder financiero y nivel educativo, y en consecuencia de confianza en el futuro. El problema del candidato de derecha (Fillon), al final, era seguir así, con los votantes mayores y a menudo católicos relativamente practicantes, que encarnan una burguesía patrimonial mucho más que una burguesía emprendedora. Aquí encontramos un eco de la distinción que hizo Karl Marx de las élites monárquicas francesas entre los legitimistas, más apoyados por la renta y por lo tanto, aficionados al conservadurismo; y los orleanistas, más orientados al lucro y, por lo tanto, a un progreso vertiginoso.

    – ¿Por qué hasta 2017 no surgió un Macron que logró unir los burgueses de izquierda y derecha?

    – Durante medio siglo ha habido una aspiración constante de reunir a los modernistas, como solían llamarse a sí mismos, por encima de la división entre izquierda y derecha. A partir de la década de 1970, el proyecto fue refinado desde la izquierda, traicionando las aspiraciones de la burguesía adscrita a él por razones históricas y culturales, para disociar sus intereses de los impulsados ​​por el movimiento obrero, en sentido amplio.

    El ideal europeo fue una excelente pantalla para esta empresa, y para recordarlo tenemos los nombres de Michel Rocard, Dominique Strauss-Kahn y Manuel Valls, por ejemplo. Sin embargo, todos se enfrentaron a una dificultad institucional. Para prevalecer, la izquierda liberal necesitaba los votos de las clases populares, lo que obligó a un compromiso social con las categorías populares. Sin embargo, como la burguesía liberal y europeísta se dividió entre la izquierda y la derecha, se vio debilitada en cada campo. Fue la primera división del panorama político en dos campos formalmente opuestos.

    Antiliberales populistas: el campo político francés se divide en tres

    La solución surgió, paradójicamente, del surgimiento de antiliberales en el país, que se llamarían populistas. Esto da primero la tripartición electoral: significa que el equipo de izquierda o derecha que llegue al poder tiene en su contra a dos tercios de los franceses, lo que obstaculiza su voluntad de reforma. La alternancia, entonces se vuelve disfuncional para los intereses dominantes.

    Luego, desde la mitad del período de François Hollande, se da por segura la presencia de Marine Le Pen en la segunda vuelta de las elecciones presidenciales, y se estructuran unas elecciones estratégicas. Entonces hay una triple reunificación: la de los reformadores elegidos por izquierda y derecha, la del liberalismo cultural y el liberalismo económico, sobre todo de la burguesía.

    En 2017, el deseo de «bloquear» (a Le Pen) garantizó la victoria de Emmanuel Macron sobre un programa (el del Frente Nacional) aun lejos del punto de equilibrio de la opinión pública francesa. Para 2022, apostar por la reproducción de este esquema, lo que yo llamo «la alternancia prohibida», constituye una apuesta cada vez más arriesgada.

    Parecería que fue la cuestión de los valores lo que dividió el bloque popular entre el Frente Nacional y la Francia Insumisa. ¿Cómo puede explicar que esto no plantea un problema dentro del macronismo, donde se puede encontrar a un liberal-conservador y a un liberal-progresista?

    – Los valores existen fuertemente para un individuo, no hace falta decirlo, pero cuando queremos explicar el comportamiento colectivo y, por lo tanto, la homogeneización de valores a nivel grupal, debemos analizar la base de la estructura.

    Para decirlo de otra manera, las diferencias entre «liberales conservadores» y «liberales progresistas» en temas como la familia o la identidad nacional son superables, porque convergen los intereses concretos de estas dos poblaciones, generalmente ricas. Las elecciones europeas (de mayo de 2019) hicieron una demostración espectacular del peso relativo de los «valores» en la opción electoral: muchos votantes de François Fillon, asustados por el fenómeno de los Chalecos amarillos y preocupados por el retorno al orden, votaron a la candidata de Macron. En esa ocasión, el bloque de élite se consolidó, tanto por el refuerzo de sectores enteros de la burguesía como por las clases medias altas, que hasta ahora habían quedado fuera de la influencia del macronismo, y por la marcha de un una serie de ex votantes de izquierda, a menudo de la pequeña burguesía.

    En cuanto al bloque popular, no existía en 2017. Podríamos analizar el voto de las categorías populares, pero no hubo construcción de un todo coherente, articulando una sociología particular con una ideología y una forma política, bajo el paraguas de un grupo social particular. Reflejando el triunfo político del bloque de élite y el colapso de la Francia Insumisa, este bloque popular está en proceso de aparecer y el fenómeno de los Chalecos amarillos fue una etapa importante en su constitución

    En su opinión, un bloque de izquierda alternativo es imposible. Sin embargo, Francia Insumisa se ha realineado con los valores de la izquierda, como usted señala, haciéndola compatible nuevamente con los otros componentes. Y teniendo en cuenta los resultados en las elecciones europeas, contando a los ambientalistas, se alcanza el 30%, que sería suficiente para ir a una segunda vuelta en las presidenciales..

    – La línea de retorno a la izquierda se llevó a cabo efectivamente con coherencia, por la Francia Insumisa desde finales de 2017, que hicieron todo lo necesario, incluida la cuestión europea, para volverse aceptables y deseables por el electorado de izquierda. Y lógicamente, el resultado de esta línea fue un desastre electoral.

    Al negarse a escuchar las demandas de los componentes populares de su electorado, especialmente sobre el tema decisivo en el voto de la inmigración, Jean-Luc Mélenchon recurrió al universo tradicional de la izquierda, el del servicio público y liberalismo cultural. Pero siempre parecerá demasiado populista para aquellos que se identifican con la izquierda, mientras que parecerán demasiado izquierdistas para los populistas.

    Recordemos también que casi el 40% de los simpatizantes socialistas o ambientales todavía expresaron, en octubre de 2019, su aprobación con respecto a Emmanuel Macron. Por lo tanto, me parece que esta opción de un «bloque alternativo» de izquierda no tiene estabilidad sociológica o ideológica, y constituye un sueño imposible a la luz de las realidades políticas. Podemos agregar siglas y hacer una alianza de todos los colores, pero esto está lejos de las demandas políticas de la gente común.

    Después de su apoyo a la marcha contra la islamofobia del pasado 10 de noviembre, ¿la Francia Insumisa aún espera reunir a las clases populares?

    – No concedo gran importancia a este asunto, en la medida en que es una continuación de la gran debilidad de la Francia Insumisa con respecto al izquierdismo cultural generalizado que prevalece en su movimiento militante, por un lado, y por otro, porque interviene cuando el movimiento de Jean-Luc Mélenchon ya ha vaciado una gran parte de sus fuerzas electorales.

    ¿Es posible un bloque popular con los personajes políticos actuales?

    – Como ya le dije, hay un bloque popular en formación. Todos sabemos que el voto de los trabajadores y empleados ahora se centra masivamente en Asociación Nacional (ex Frente Nacional) de Marine Le Pen, y que su lista fue la principal salida electoral para los partidarios de los Chalecos amarillos y que Marine Le Pen reconstruyó su imagen como la antítesis de Emmanuel Macron y como él, ni de izquierda ni de derecha.

    Sin duda, estas son realidades desagradables para muchos, pero se evidencian con los datos electorales y los estudios disponibles. Si titulé mi ensayo «Bloque contra bloque», es porque frente al bloque de élite se forma un bloque popular, cuyo núcleo duro está formado por los trabajadores pobres del sector privado, cuyo voto lepenista es la expresión política, y cuya ideología es la soberanía integral. Es por eso que la dinámica del macronismo podría ser profundamente paradójica.

    La aparición de una nueva personalidad, independiente del medio político, y situando su proyecto más allá de la división entre izquierda y derecha, constituye una opción tan atractiva como imprecisa. Sólo me gustaría decir, casi con certeza, que su éxito dependerá menos de su imagen inicial que de su capacidad para responder a las demandas sociales y culturales de la población que resiste la atracción del modelo macroniano. La perspectiva no es exactamente un camino de rosas, dada la presencia real de dos bloques, cada uno de ellos minoritario, pero a la vez poderoso y consistente en su conflicto.

     
  • mesmontse 5:23 am el 6 December, 2019 Enlace permanente | Responder
    Etiquetas: Francia, Huelgas   

    FRANCIA: Entre 800.000 y 1,5 millones de manifestantes contra la reforma de las pensiones. La huelga sigue hasta el lunes. Nueva convocatoria para el martes 10 

    La convocatoria de huelga general y nacional fue lanzada por la mayoría de los sindicatos de trabajadores de Francia. Una convocatoria tan amplia y unitaria es extremadamente rara y recuerda las huelgas masivas que hicieron caer al primer ministro Juppé en 1995. Los sindicatos consideran que se ha alcanzado el objetivo. La huelga continuará hasta el lunes. La intersindical CGT-FO-Solidaires-FSU y cuatro organizaciones juveniles convocaron este viernes 6 de diciembre otro día de huelgas y manifestaciones para el martes 10 de diciembre.

    La convocatoria de huelga general y nacional en Francia fue lanzada por la mayoría de los sindicatos de trabajadores (CGT, Force Ouvrière, Solidaires), por la FSU, uno de los principales sindicatos de empleados públicos, y por la mayoría de las organizaciones juveniles: la Federación de Escuelas Secundarias Independientes y Democráticas (FIDL), fundada en 1987; el Movimiento Nacional de Escuelas Secundarias (MNL); la Unión Nacional de Escuelas Secundarias (MNL) creada en 1994; y la Unión Nacional de Estudiantes de Francia (UNEF) fundada en 1907. Otras organizaciones que rara vez convocan a manifestaciones, también se han unido al movimiento, como UNSA (Unión Nacional de Sindicatos Autónomos) o CFE-CGC, un sindicato ejecutivo, y hasta el CFDT (Confederación francesa democrática del trabajo) un sindicato que generalmente favorece la negociación con el gobierno. Una convocatoria tan amplia y unitaria es extremadamente rara y recuerda las huelgas masivas que hicieron caer al gobierno de Juppé en 1995.

    Según el Ministerio del Interior de Francia, 806.000 franceses se manifestaron este jueves 5 de diciembre contra la reforma de las pensiones planeada por el gobierno de Macron. Los sindicatos contabilizaron más de 1.500.000 de personas, repartidas en 250 manifestaciones, en ciudades grandes y pequeñas. Con respecto a la divergencia en las crifras, los europeos ya sabemos que es un clásico que los gobiernos minimicen el número de personas que protestan en contra de sus políticas. Lo cierto es que a pesar de la ola de frío, los franceses se han hecho oír en las calles y además del rechazo a la reforma de las pensiones, no «olvidaron» expresar su repudio a Macron y las élites.  La multitud coreaba «Macron, démisson!» (Macron, dimisión), la consigna de los Chalecos amarillos.

    En 50 ciudades de Francia -según datos de la policía- se manifestaron en total medio millón de personas. Algunos ejemplos: 33.000 personas en Toulouse; 25.000 en Marsella; 20.000 en Lyon, Montpellier y Burdeos; 19.000 en Nantes; 15.000 en Clermont-Ferrand; 13.000 en Lille y Rouen; al menos 10.000 en Tours, Rennes, Brest, Saint-Etienne, Bayonne y Pau; al menos 9.000 en Estrasburgo, Perpignan, Limoges y Saint-Nazaire.

    En la región de Normandía -al noroeste de Francia- los sindicatos refieren un éxito «histórico» en la huelga general, que paralizó totalmente el tráfico ferroviario. En ciudades de la región, como Caen, Rouen, y Havre hubo una fuerte movilización. En la ciudad portuaria de Havre se manifestaron bomberos, estibadores y hasta los abogados.

    En la región de Bretaña, en el extremo oeste de Francia, los sectores público y privado se vieron afectados, hubo docenas de escuelas cerradas, no hubo trenes en la mayoría de las estaciones ni líneas de autobuses. La movilización se hizo notar en toda la región, con manifestaciones en todas las ciudades bretonas.

    Seguimiento de la huelga del día 5 de diciembre

    TRANSPORTE: La huelga ha causado grandes interrupciones en la red ferroviaria nacional , (SNCF) y en todo el transporte público urbano e interurbano de París y las principales ciudades. En la SNCF, hubo un seguimiento mayor al registrado en las movilizaciones de 2018 contra la reforma que afectó específicamente a los trabajadores del sector. Los medios franceses señalan que desde 2007 no se veía este nivel de seguimiento de una huelga entre los trabajadores ferroviarios. La huelga en el transporte continuará.

    EDUCACIÓN: según los sindicatos, el 70% de los docentes de primaria y el 60% de los de secundaria, se adhirieron a la huelga. Además del rechazo a la reforma de las pensiones, los docentes franceses están en pie de guerra, especialmente en las escuelas secundarias, por la reforma del bachillerato y los nuevos programas de Educación. Los profesores se quejan de la urgencia con la que se han introducido estos cambios, sin una prepraración previa, y de la falta de medios. El portavoz del sindicato mayoritario de profesores de secundaria, declaró que estaba «más que satisfecho» por el seguimiento de la huelga en el sector, y en comparación con otras grandes movilizaciones, sólo en 2003 se alcanzaron las cifras de este 5 de diciembre. El sindicato de docentes llama a la huelga para el próximo martes 10 de diciembre.

    ENERGÍA: Según la dirección de la principal compañía eléctrica del país, Électricité de France (EDF), el 41,4 % de sus empleados se declararon en huelga. La CGT dijo que el 85% de los trabajadores del sector de la energía nuclear fueron a la huelga, y el 100% de los de las térmicas. En cuanto al combustible, de las ocho principales refinerías francesas, siete estuvieron en huelga este jueves y hubo interrupciones en otros puntos de la cadena de suministro, como el bloqueo de 12 depósitos de Total. 

    POLICÍA: A pesar de una carta del Ministro del Interior para tranquilizarlos, los sindicatos policiales mantuvieon su llamado a la huelga, y bloquearon temporalmente algunas comisarías de la periferia de París. Además, varias operaron en servicios mínimos. Frente a una comisaría, una pancarta dirigida al ministro del Interior rezaba: «Christophe: servicio mínimo hasta nuestros retiros, será largo». Los agentes de la policía técnica y científica también se unieron a la protesta. Los sindicatos policiales anunciaron que van a endurecer su postura.

    CHALECOS AMARILLOS: Han participado con su táctica de bloquear las rotondas en pequeños grupos de 200 o 300 personas, e interrumpir el tránsito por carretera, ocupando sus lugares emblemáticos en cada población. En otros puntos, han inutilizado las cabinas de peaje de las autopistas y abierto las barreras para que los conductores pasaran sin pagar.

    CHALECOS NEGROS: Este movimiento de inmigrantes indocumentados, que se inspiró en los Chalecos amarillos, participó en las manifestaciones, planteando su reivindicación de ser contratados legalmente por los empresarios.

    Seguimiento de la huelga el día 6 de diciembre

    TRANSPORTE: Los trabajadores de la red nacional ferroviaria (SNCF) y de los transportes públicos urbanos e interurbanos -metro, tranvías y autobuses- (RATP) permanecen muy movilizados ante la reforma de las pensiones. La huelga del transporte público de este viernes originó un atasco de 350 km en las cercanías de París. La dirección de la SNCF dice que este viernes la huelga ha sido seguida por el 31,8%, del total de trabajadores ferroviarios, pero en los maquinistas llega al 87,2% y en los controladores la cifra de huelguistas alcanza el 80%. La SNCF informa que en las líneas interurbanas e internacionales, el tráfico permanece «muy pertubado», sin dar detalles. De los trenes internacionales de alta velocidad (TGV) sólo funciona uno de cada 10.

    En el transporte aéreo, el 45% de los controladores sigue en huelga. La Dirección General de Control de Tráfico Aéreo pidió a Air France y a las aerolíneas de bajo coste que cancelaran un 20% de los vuelos programados en los aeropuertos de: París-Charles-de-Gaulle, Orly, Beauvais, Lyon, Marsella, Toulouse y Burdeos. Air France canceló el 30% de sus vuelos nacionales y el 10% de sus vuelos de media distancia. Transavia, (aerolínea de bajo coste del grupo) canceló el 20% de los vuelos. La británica Easy Jet canceló 210 vuelos programados este 6 de diciembre.

    A pesar de las evidentes molestias y el caos circulatorio, una encuesta revela que el 69% de los franceses apoya las movilizaciones contra la reforma de las pensiones.

    Photo d'illustration - LyonMag
    Photo d’illustration – LyonMag

    EDUCACIÓN: Según el Ministerio, el 10% de los maestros mantuvo la huelga este viernes 6. Las universidades permanecen cerradas, ya que los estudiantes continuaron con el bloqueo, luego de decidirlo el jueves en asamblea general.

    Reacción del gobierno: insiste en la reforma

    El primer ministro Edouard Philippe se dirigió a los franceses este viernes por la tarde para «evaluar la movilización social» contra la reforma de las pensiones. Reiteró que el gobierno está dispuesto a aplicar la reforma, pero «sin brutalidad» y repitió los argumentos oficiales -que han sido desmontados y rebatidos por prestigiosos economistas franceses. «Se los digo tranquilamente: el establecimiento de un sistema universal de jubilación hará desaparecer los regímenes especiales», insistió. Edouard Philippe presentará el miércoles 11 de diciembre a las 12 horas «todo el proyecto del gobierno» de reforma de las pensiones.


     
  • mesmontse 6:14 pm el 27 November, 2019 Enlace permanente | Responder
    Etiquetas: , Francia,   

    FRANCIA: Más de mil tractores bloquean accesos a París y amenazan permanecer si Macron no los recibe 

    EN IMAGES. Manifestation des agriculteurs : des tracteurs sur le périphérique parisien
    Jornada de movilización de los agricultores franceses convocada por el principal sindicato agrícola FNSEA y Jeunes Agriculteurs, con manifestaciones en todo el Estado y dos operaciones de bloqueo con tractores, una en la entrada a París y otra en Lyon. El motivo: las negociaciones comerciales que fijarán el precio de los alimentos para 2020 que acaban de comenzar. Piden además, que el gobierno obligue a las grandes cadenas minoristas a cumplir la ley, ya que en la práctica es papel mojado, según los productores.

    Mil tractores han bloqueado el acceso a París durante la mañana de hoy miércoles. Algunos de ellos han llegado a la Avenida de los Campos Elíseos donde arrojaron balas de paja. La policía instaló barreras en el Arco del Triunfo para evitar que avanzaran por París.

    Los agricultores protestan por las dificultades que enfrentan por los bajos precios impuestos por las grandes cadenas de distribución. El principal objetivo de la jornada de movilizaciones es presionar en el inicio de las negociaciones con las cadenas minoristas.

    Los agricultores proceden de seis regiones de Francia, y a pesar de las retenciones provocadas por la caravana de tractores en la entrada a París, recibían gestos de apoy de los automovilistas. Uno de ellos explicaba a La Croix que «actualmente en el Marne -un departamento del norte de Francia, en la región Gran Este- uno de cada tres agricultores tiene cero ganancias o déficit, y el año pasado nuestros ingresos ya habían disminuido en un 75% en comparación con el promedio 2010-2014, debido a la caída de los precios, la eliminación de cuotas, y el aumento de los impuestos, estamos atrapados en un efecto tijera «, dice.

    Es la tercera vez que se movilizan los agriculores en este otoño de 2019, desde que se promulgó la Ley de Alimentos que entró en vigor a principios de año. La misma, debía lograr reparto más equitativo de las ganancias entre productores, procesadores y distribuidores para permitir que los 450.000 agricultores y granjeros de Francia vivan más dignamente de su trabajo. Para ello, se han adoptado dos medidas principales. El primer punto de la Ley establece que para la contratación entre proveedores y distribuidores, deben regirse por los costos del productor y no por los precios de mercado como hasta ese momento. La segunda parte de la ley es experimental -está en período de prueba durante dos años- y prohíbe al distribuidor vender el producto a un precio menor que el que ha pagado, y limitar, en precio y volumen, las promociones ofrecidas por los supermercados.

    Los productores franceses explican que los supermercados hacen trampas y no cumplen la ley. Uno de los trucos es hacer promociones ofreciendo gratis un segundo producto, por ejemplo, si compra una bandeja de jamón, recibe una bandeja de pollo gratis. Además, según datos del Senado francés, los alimentos han aumentado en los supermercados un 0,3% de promedio y hasta un 1,2% para algunos productos frescos, mientras que los precios pagados a los proveedores cayeron 0.4% durante el año. Éste es un tema bien conocido por los consumidores de toda la UE: pagamos precios cada vez más altos por los alimentos frescos y sabemos que los productores no pueden cubrir ni los costes de producción. Esto ocurre porque las grandes cadenas de supermercados, la mayoría propiedad de firmas mutinacionales, les imponen unos precios de compra ridículos.

    Resultado de imagen de tracteurs bloquent le périphérique parisien
    Cerca de los Campos Elíseos
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    Amenazan permanecer en París si Macron no los recibe
     
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